Вчимось аналізувати прочитане

 Не викликає сумніву твердження, що вміти прочитати твір – недостатньо, головне – зрозуміти прочитане. Тому учні 7Б класу на творчо-аналітичному уроці зарубіжної літератури під наставництвом Ірини Миколаївни Бойко удосконалювали навички аналізу художнього твору. Учні отримали завдання художньо оформити звернення різних персонажів творів зарубіжної літератури, де б герої давали поради нашим сучасникам щодо правил життя у суспільстві. Працювали у малих групах. Роботи оформили художньо. Всі тексти були змістовні, тож мети досягнуто.